Estudar o certo não basta — você precisa saber o que te reprova. Estes são os erros que examinadores mais cobram, do crime acadêmico ao detalhe que custa pontos. Organizados por gravidade: do vermelho (te elimina) ao amarelo (te tira pontos).
Copiar trecho de outro autor sem aspas e sem citar a fonte.
Por que reprova: é crime (Lei 9.610/98 + art. 184 do CP). O STJ confirmou que o título pode ser cassado anos depois da defesa.
Como evitar: tudo que não é seu vai com citação (Autor, ano). Passe o trabalho num detector (Turnitin, CopySpider) antes de entregar.
Reescrever a ideia de alguém "com suas palavras" — mas sem dar o crédito.
Por que reprova: continua sendo plágio (plágio mosaico). Aspas dispensam só a forma; a autoria continua sendo do outro.
Como evitar: todo parágrafo que vem de uma ideia alheia leva (Autor, ano) no fim — mesmo sem aspas.
Citar um artigo/livro que não existe — comum em TCC feito às pressas com IA.
Por que reprova: a banca abre o link e não acha. DOI não existe, Google Scholar não retorna nada. Fraude na cara.
Como evitar: abra cada referência antes de entregar. Se não achar a fonte, ela não entra.
Coletar dados de pessoas (questionário, entrevista, teste) sem aprovação do comitê de ética.
Por que reprova: viola a (Resolução CNS 466/2012). É eliminatório — nem o texto perfeito salva.
Como evitar: toda pesquisa com pessoas precisa passar pelo CEP (Comitê de Ética em Pesquisa) e receber o número CAAE — a "matrícula" do projeto na Plataforma Brasil — antes de coletar qualquer dado.
Usar ChatGPT/Claude pra escrever partes e não informar.
Por que reprova: as diretrizes internacionais (ICMJE 2023) — comitê que define as regras de publicação científica — exigem declarar o uso de IA: modelo, empresa, ano e o que foi feito. Já houve retratação por isso.
Como evitar: declare o uso. Ex.: "Claude Opus (Anthropic, 2026) foi usado para revisão de coesão. Todos os resultados foram verificados pelo autor."
O que você promete nos objetivos não bate com o que entrega na conclusão.
Por que reprova: é a primeira coisa que a banca cruza. Promessa não cumprida derruba a coerência do trabalho inteiro.
Como evitar: a conclusão responde, na ordem, a cada objetivo declarado. Confira os dois lado a lado.
Referenciar Wikipedia, Brasil Escola, blogs, YouTube ou dicionários.
Por que reprova: não são fontes confiáveis. A banca desconsidera e questiona o rigor de toda a revisão.
Como evitar: use artigos revisados por pares — SciELO, PubMed, periódicos CAPES — e livros canônicos (clássicos) da sua área.
Descrever a metodologia de forma que ninguém conseguiria repetir.
Por que reprova: reprodutibilidade é a base da ciência. Se outro pesquisador não consegue refazer, o trabalho não se sustenta.
Como evitar: declare o tipo de pesquisa, a amostra (quantos, quem), os instrumentos (o que usou) e a análise — com detalhe suficiente pra outra pessoa refazer do zero.
Usar a conta errada pro tipo de dado. O caso mais comum: aplicar média (teste t) numa escala de opinião tipo "concordo / discordo" (escala Likert).
Por que reprova: invalida os resultados. Dado de opinião não tem "média" no sentido matemático — então o número que você apresenta não significa o que você acha.
Como evitar: escolha a conta pelo tipo de dado. Em dúvida, peça ajuda de quem entende de estatística — e sempre informe o "tamanho do efeito", não só se "deu significativo".
Citar "Silva (2018) afirma X" — quando Silva, na verdade, fala de outra coisa.
Por que reprova: a banca lê a fonte e vê que o autor não disse aquilo. Mina sua credibilidade.
Como evitar: só cite o que você leu de fato. Confira se o autor realmente diz o que você atribuiu.
Chamar de Anexo o que você produziu, ou de Apêndice o que veio de fora.
Por que reprova: erro de estrutura ABNT que aparece em metade dos trabalhos. Mostra desatenção.
Como evitar: se VOCÊ fez, é Apêndice. Se veio pronto, é Anexo.
Formatar pela norma antiga (ex.: NBR 14724:2011, sendo que a 4ª edição é de 2024).
Por que tira ponto: banca atualizada checa a data da norma. Mostra que você usou um modelo velho.
Como evitar: use as versões vigentes — NBR 14724:2024, 6023:2025, 10520:2023.
Objetivo geral com verbo vago: "saber", "conhecer", "abordar".
Por que tira ponto: sinaliza superficialidade. Verbo fraco = pesquisa fraca, aos olhos da banca.
Como evitar: use verbos fortes — analisar, comparar, avaliar, propor, identificar.
Resumo com vários parágrafos, citações, ou espaçamento 1,5.
Por que tira ponto: a (NBR 6028) pede parágrafo único, sem citação, espaçamento simples.
Como evitar: um parágrafo, 150–500 palavras, espaçamento simples, palavras-chave separadas por ponto e vírgula.
Encher o texto de "é importante ressaltar", "espera-se contribuir", "buscou-se refletir".
Por que tira ponto: são enrolação. Ocupam espaço sem dizer nada — a banca cansa.
Como evitar: em vez de anunciar que vai falar algo importante, fale a coisa direto.
A banca não odeia o aluno — ela odeia o erro. Se você corrige os críticos e graves antes da defesa, vira só ajuste seu. Depois, vira pergunta dela.
Sobe seu trabalho. Os agentes Advogado do Diabo e Bioética varrem cada um destes erros e te mostram exatamente onde.
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