Como Fazer a Introdução · Banca Virtual

A introdução tem 4 partes — nesta ordem

Contextualização — apresenta o tema (do geral pro específico)
Problema — a pergunta que o trabalho responde
Justificativa — por que isso importa
Objetivos — o que você vai fazer (geral + específicos)

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A introdução ocupa cerca de 10–15% do TCC. As 4 partes vêm em texto corrido — os títulos "Contextualização", "Problema" etc. nem sempre aparecem escritos.

1 Contextualização

O que é: apresentar o tema, partindo do geral para o específico — como um funil. Você situa o leitor no assunto antes de mergulhar no seu recorte.

Como escrever

Comece amplo: o campo, a área, o panorama geral
Vá afunilando: o subtema, a lacuna, o ponto que você vai tratar
Já use citações de autores que embasam o tema (Autor, ano)

A Educação Física tem ampliado seu olhar sobre as modalidades de combate, que cresceram em adesão na última década (Autor, 2020). Dentro desse cenário, a avaliação da capacidade aeróbica de praticantes ainda carece de instrumentos validados para o contexto nacional…

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Não comece a introdução com "Desde os primórdios da humanidade…". Banca cansa. Vá direto ao campo do seu tema.

2 Problema de pesquisa

O que é: a pergunta central que o seu trabalho se propõe a responder. Tudo no TCC existe pra responder a essa pergunta.

Como escrever

Formule como uma pergunta clara e específica
Deve ser respondível com o seu método (não ampla demais)
Pode aparecer como pergunta direta ou embutida no texto

Exemplo 1 (Educação Física):

Diante disso, formula-se o seguinte problema: qual é a capacidade aeróbica de praticantes amadores quando avaliada por teste de campo, em comparação à literatura de referência?

Exemplo 2 (Administração):

Diante disso, questiona-se: de que forma a cultura organizacional influencia a retenção de talentos em pequenas empresas do setor de tecnologia?

3 Justificativa

O que é: o porquê do trabalho. Por que vale a pena estudar isso? Qual a relevância acadêmica e prática?

Como escrever

Relevância acadêmica: que lacuna você preenche na literatura
Relevância prática/social: quem se beneficia (profissionais, atletas, gestores)
Evite adjetivos sem dado ("é muito importante") — mostre por que é importante

Justifica-se este estudo pela escassez de dados regionais sobre o tema, o que limita a prescrição de treino por profissionais da área. Do ponto de vista prático, os resultados podem subsidiar a periodização do treinamento em academias locais.

O que é "frase-praga"?

São frases de enrolação que ocupam espaço sem dizer nada — todo mundo usa, e a banca já cansou de ver. Elas enfraquecem o texto. Os exemplos mais comuns (corte sem dó):

"É importante ressaltar que…"
"Buscou-se refletir sobre…"
"Espera-se contribuir para…"
"Não se pretende esgotar o tema…"
"Vale destacar que…"

Em vez de anunciar que vai falar algo importante, fale a coisa importante direto.

4 Objetivos

O que é: o que você vai fazer. Divide-se em objetivo geral (um) e objetivos específicos (dois a quatro). Começam com verbo no infinitivo.

Verbo do objetivo: o detalhe que denuncia

O verbo do objetivo geral mostra o nível de domínio. Verbos fortes indicam pesquisa de verdade; verbos vagos denunciam superficialidade. A banca repara.

✅ Verbos fortes (use)	❌ Verbos fracos (evite)
analisar, comparar, avaliar	saber, conhecer
identificar, descrever, propor	abordar, ver
investigar, correlacionar, mensurar	entender, mostrar

Objetivo geral: analisar a capacidade aeróbica de praticantes amadores via teste de campo.

Objetivos específicos:
a) caracterizar a amostra quanto ao perfil de treino;
b) comparar os resultados entre os grupos;
c) discutir os achados à luz da literatura de referência.

⭐ Regra de Ouro

O que você promete nos objetivos tem que ser entregue na conclusão — na mesma ordem. A banca compara os dois lado a lado. É a primeira coisa que perguntam na defesa.