São dois tipos de objetivo
- Objetivo geral — UM, amplo. Diz o que o trabalho faz como um todo.
- Objetivos específicos — de 2 a 4, são os passos pra alcançar o geral.
1 O objetivo geral
O que é: uma única frase que resume o que o trabalho se propõe a fazer. Amplo, mas claro. O verbo dele revela o nível da sua pesquisa.
O verbo que você escolhe denuncia tudo
Verbo forte = pesquisa de verdade. Verbo vago = a banca já desconfia que é superficial. Escolha pela Taxonomia de Bloom (níveis de complexidade):
| Nível | Verbos fortes |
|---|---|
| Analisar | analisar, comparar, relacionar, diferenciar |
| Avaliar | avaliar, criticar, julgar, validar |
| Criar | propor, desenvolver, elaborar, construir |
| Aplicar | aplicar, demonstrar, mensurar, identificar |
Evite: saber, conhecer, entender, ver, abordar, mostrar — não dá pra "provar" que alcançou.
2 Os objetivos específicos
O que é: os passos que, somados, levam ao objetivo geral. De 2 a 4. Cada um também começa com verbo no infinitivo — mas de complexidade igual ou menor que o geral.
Como escrever
- Pense: "que etapas eu preciso cumprir pra alcançar o geral?"
- Cada etapa vira um objetivo específico
- Eles costumam espelhar a estrutura do desenvolvimento
a) caracterizar a amostra quanto ao perfil de treino;
b) comparar os resultados entre os grupos;
c) discutir os achados à luz da literatura.
Cada objetivo específico precisa ser respondido na conclusão, na mesma ordem. A banca abre os dois lado a lado. Se a conclusão não responde um objetivo, é furo na hora.
Pra gente, o objetivo geral é o contrato do TCC. Todo o resto (método, resultado, conclusão) vai ser lido contra ele. É a linha que a banca segue pra ver se o trabalho fecha.
Por isso o conselho que a gente mais dá aqui é modéstia: um objetivo que você realmente entrega vale mais que um ambicioso que fica pela metade. Promete o que cabe no seu prazo e na sua amostra, e cumpre até o fim.
3 Como deve ficar
Os objetivos montados, em 3 áreas. Clique em qualquer um pra ampliar.
a) caracterizar a amostra;
b) comparar os grupos;
c) discutir os achados.
a) identificar os fatores culturais;
b) mensurar a rotatividade;
c) propor melhorias.
a) descrever as exigências da lei;
b) comparar as práticas;
c) avaliar as lacunas.
4 Checklist antes de fechar
- O objetivo geral começa com verbo forte no infinitivo?
- Tem só UM objetivo geral?
- Tem de 2 a 4 específicos, cada um com verbo no infinitivo?
- Os específicos levam ao geral (são os passos)?
- Cada específico será respondido na conclusão?
- Não confundiu objetivo com justificativa (objetivo = o que faz; justificativa = por que faz)?
Ficou com dúvida? Puxa a próxima ficha no Material de Estudos — regra por regra, parte por parte. Quando o seu trabalho pedir, a Banca lê e aponta.